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福建省军事模哈红色研学装备基地 军事模型一比一制作

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福建省军事模哈红色研学装备基地 军事模型一比一制作

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研学旅行,简而言之,即是以教育为目的的旅行。研学旅行的主体可以是个体,也可以是单位团体组织。研学旅行突出的是研与学,研学是主要任务,旅行是载体形式。研学旅行作为一种教育活动,其特征有二,一是研究性、探究性学习;二是主要通过校外异地游览的方式。研学旅行作为教育形式,是学习方式的改变,也是学习场所的改变。研学旅行作为旅游活动,则是旅游活动的深化,它对研学旅行基地主题建设、特色的挖掘、整理与提炼等内涵式建设水平要求更高。


另外,研学旅行既是教育领域素质教育的推进与落实,同时也是研学旅行基地彰显其社会效益、教育效益的重要举措。相比起一般的旅游活动,研学旅行常常会在短时间内带来大量研学受众涌入研学基地。这对基地的接纳能力、服务保障、运营管理等要求更高。


2、红色旅游研学基地


红色旅游是红色文化传承的生动课堂。在全国红色旅游工作会上也强调:在红色旅游中,红色是基调,文化是灵魂,旅游是载体。





人们在体验中感悟崇高、升华境界,在参与中怡情养志、益德益智。一次内涵丰富的美好的红色旅游,就是一次心灵之旅、思想之旅、精神之旅,也是一次接受文明熏陶、参与文明创建的生动过程。


因此,在研学旅行方兴未艾的形势下,作为有着突出教育功能的文化旅游形式,红色旅游研学旅行在培养学生的思想政治素养以及传承红色基因方面,有着不可替代的作用。


红色旅游研学基地是开展红色旅游研学活动的重要载体,它以红色文化资源(包括有形资源与无形资源)为主要内容形式,按照教育教学与旅游发展规律相结合的模式,充分实现红色旅游研学的教育功能、政治功能与社会功能。


红色旅游研学基地应该以当前发展比较成熟且具有规模的红色旅游经典景区为基础进行建设,同时一些条件具备的红色旅游景区(点)也可以尝试开展红色旅游研学活动。


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